Este cunoscut faptul că sistemul de educație modern este rezultatul proiectului de societate iluminist, care pleacă de la premisa că Adevărul poate fi cunoscut în mod rațional și că această cunoaștere poate fi organizată într-un corp de discipline, predate fiecare de un profesor, care este o autoritate în domeniul respectiv. De aici și dimensiunea enciclopedică…
Nu mai este un secret pentru nimeni faptul că paginile de Wikipedia sunt inegale calitativ şi cantitativ. M-a frapat însă diferenţa dintre cele două intrări referitoare la Ion Creangă pe pagina din limba engleză şi pe cea din limba română. Dacă articolul de pe pagina în engleză are 17.753 de cuvinte, cel de pe pagina…
Am să încerc aici o recapitulare a raporturilor dintre religie și școală în România și în contextul nostru european de-a lungul ultimului sfert de secol. Și – dacă și alții ar admite-o – pentru a fi mai pregătiți pentru următorul (tocmai a început). Voi prezenta și califica argumentativ și concis: contextul istoric, conceptele esențiale, actorii…
Săptămâna trecută am avut ocazia să particip la o dezbatere organizată în cadrul Grupului pentru Dialog Social (GDS) pe tema prezenței religiei în spațiul public și în învățământul școlar. Dezbaterea a fost inițiată în urma semnării protocolului, care a produs atâta vâlvă mediatică, dintre Patriarhia Română, Ministerul Educației și Secretariatul de Stat pentru Culte…
Pe data de 23.05.2014 Institutul pentru Cercetarea Calității Vieții anunța rezultatele unui concurs pentru burse de cercetare post-doctorală. Pentru cine participase la acest concurs rezultatele erau previzibile: puteai anticipa rezultatul după apartenența instituțională a candidaților sau după amabilitatea sau chiar solicitudinea cu care au fost tratați de membrii comisiei. Întreaga organizare a concursului a fost…
Persoanele apropiate mediului universitar și academic știu că această perioadă a anului a fost una favorabilă pentru cei implicați în domeniu: au existat o serie de apeluri pentru burse doctorale sau post-doctorale, în toate domeniile științifice, oferite de universitățile din România sau de diversele institute ale Academiei. Este vorba despre programele europene de finanțare dedicate…
Câteva întrebări pentru Jean-Luc Marion La începutul lunii octombrie cultura română a avut parte de un eveniment de excepție : vizita în România a filosofului și academicianului francez Jean-Luc Marion, ocazie cu care i s-a decernat titlul de Doctor Honoris Causa al Universității „Al. I. Cuza” din Iași și al Universității din București. Dezbaterile…
A fi un „bun cetățean” oriunde în lume ține de relația dintre stat și locuitorii săi. Calitatea de cetățean este câștigată prin îndeplinirea unei serii de condiții, explicate de legi (spre exemplu, în România conform legii 21/1991 poți deveni cetățean prin naștere, prin adopție sau la cerere). Pe de altă parte, există o diferență între…
Discuțiile legate de predarea religiei în școli au fost reactivate recent în urma unui protest prin care un ONG cerea Ministerului Învățământului retragerea unor manuale de religie din școli, pe motiv că ar îndoctrina copiii[1]. Replica vine prompt, din partea unui adversar al laicismului: din moment ce 90% din populația României se declară creștin-ortodoxă,…